La composition du Pôle EVA-aDig

L’Association

L’Association est dirigée par un Conseil d’administration et d’orientation élu par l’Assemblée générale pour cinq ans et composé au maximum de 10 membres. Le Conseil d’administration et d’orientation se réunit au minimum deux fois par an. Il fixe les grandes orientations de programmation et de développement du Pôle EVA-aDig, il approuve les actions mises en œuvre par le Bureau et développées par le Conseil scientifique.

Composition de l’Assemblée générale 2021 – 2026

Les membres actifs (8) :

Alain Benrubi (Alain Benrubi Architecte)
Alain Bretagnolle (Architecturestudio)
Marc Bringer (Laraqui Bringer Architecture)
Jacques Hababou (Rhinoforyou)
Gérard Lauret (Essor AMO et Conseil)
Jean-Marc Lalo (Atelier d’architecture Lalo)
François Petrequin (Opimo)
Laurent Vincent-Bardin (Belledone Coordination)

Les membres de droit (2) :

Au titre du CROAIF (1) :
- Fabien Gantois (Président)
Au titre de la Maison de l’architecture (1) :
- Léa Mosconi (Présidente)

Composition du Conseil d’administration 2021 – 2026

Alain Benrubi (Alain Benrubi Architecte)
Alain Bretagnolle (Architecturestudio)
Marc Bringer (Laraqui Bringer Architecture)
Jacques Hababou (Rhinoforyou)
Gérard Lauret (Essor AMO et Conseil)
Jean-Marc Lalo (Atelier d’architecture Lalo)
François Petrequin (Opimo)
Laurent Vincent-Bardin (Belledone Coordination)

Composition du Bureau 2021 – 2026

Le Bureau de l’association, élu par le Conseil d’administration lors de sa 1ère réunion, est à la fois organe exécutif et instance de réflexion du Pôle EVA-aDig. Il fixe les axes de développement des actions de formation qui sont mises en œuvre par le Conseil scientifique. Il tient séance chaque semaine pour assurer le suivi des dossiers et le développement des actions de l’association.

Président : Alain Bretagnolle
Secrétaire Général : Alain Benrubi
Trésorier : Marc Bringer
Vice-président : Gérard Lauret

Le Conseil scientifique

Le Pôle de formation EVA est doté d’un Conseil scientifique composé de personnalités qualifiées extérieures au sein de son réseau professionnel (architectes, ingénieurs, paysagistes, économistes, urbanistes, Maîtres d’ouvrage publics et privés, avocats, DRH, Universitaires…) faisant remonter et émerger les problématiques professionnelles d’actualités et prospectives rencontrées dans leurs exercices professionnels, proposant les thèmes de formation à développer en ce sens, définissant l’ingénierie pédagogique, recherchant et auditionnant les intervenants, et validant l’ingénierie de formation, les contenus et les méthodes pédagogiques avant leur diffusion.